Hace un tiempo, especificamente en la universidad se me presento un autor el cual me parecio sorprendente La teoria de las inteligencias multiples apunta a que basicamente todos tenemos diferentes tipos de inteligencias.
Desde niños la sociedad nos enseña que la persona que memoriza con facilidad es muy inteligente asi como tambien la persona que tiene un rendimiento superior en matematicas el cual es muy valorado entre los profesores.
Howard Gardner plantea en la teoria de las inteligencias multiples plantea que existen diferentes tipos de inteligencias tales como:
1) Linguistico-verbal (La utilizamos en el area de lenguaje, poetas, escritores etc)
2) Logico-matematica (la utilizamos para resolver problemas matematicos etc)
3) Musical (musicos)
4) Espacial (habilidad para intrepretar el mundo en 3 dimensiones, arquitectos, etc)
5) corporal (artesanos, cirujanos, bailarines etc.)
6) Interpersonal (profesores, politicos, terapeutas etc)
7) Intrapersonal (entendimiento consigo mismo)
8) Naturalistica (observacion, estudio de la naturaleza, Biologos, hervarios etc)
De esto podemos sacar en conclusion que lo mas valorado por la sociedad ha sido por tradicion la linguistica-verbal (area de lenguaje y comunicacion) y la inteligencia logica matematica que esta ligada obviamente al ramo de matematicas, pero ¿que pasa con las demas? Ciertamente el valor que les da la sociedad a los demas tipos de inteligencia va por muy debajo de lo esperado pero tambien creo en el trabajo que se puede hacer para unificar criterios y potenciar no solo las dos areas sino todas en la educacion actual, de forma transversal para asi lograr tener niños con habilidades sociales mejor desarrolladas,asi como tambien tengan un conocimiento de si mismos, que sea satisfactorio para desarrollarse en el mundo actual, cuantas veces hemos escuchado a otros niños en la sala de clases diciendo "es que no soy bueno para las matematicas" u otro expresando " soy demasiado malo para lenguaje" o a nuestros propios seres queridos que expresan su desagrado ante un mal resultado; es entonces que uno puede ver otra forma de entender o interpretar a los niños o estudiantes ante su casi frustracion en el estudio.
Creo que asi como existen inteligencias multiples, los niños pueden ir asociando de acuerdo a sus potencialidades; llegando la asociacion de esta a ser "una entrada" o "conector" para el ramo que mas nos dificulte entender.
Un ejemplo:
El niño que tiene dificultad para entender en el are musical pero que posea un mayor grado de inteligencia espacial puede entender una nota musical en la guitarra o piano no solo como una nota casi encriptada en un papel sino como un edificio que imagino "activar" un conocimiento previo; para asi poder entender lo que se le esta enseñando en el momento.
Este tema da para largo y creo que mas adelante estare escribiendo mas al respecto, cualquier sugerencia o comentario haganmela saber.
Saludos
Carlos.
PD: que tipo de inteligencias se miden en la PSU.
bibliografia.
"teoria de las inteligencias multiples" Howard Gardner, 1983 (Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences)
soy remalo para las matematicas jaja, es muy cierta esa teoria y esta en directa relacion con la de los hemisferios del cerebro... la educacion en Chile se limita mucho al lado izquerdo de nuestro cerebro osea el que piensa de forma secuencial, tiene la nocion del tiempo,es lógico y convergente, incluso el sistema escolar esta basado en una esacala que aumenta secuencialmente, o sea si no paso primero no puedo llegar a segundo,etc, en cambio el lado derecho esta muy poco valorado simpre se penso que este lado mas divergente e ilogico, mas emocional donde se pierde la nocion del tiempo era un subordianado del lado izquerdo del cerebro, sin embargo lo estudios cientificos demuestran que ambos lados del cerebro son muy importantes y que estos deberian estar equilibrados, ese seria mi aporte, y creo que la psu deberia estar mas equilibrada,es mas creo que la educacion deberia ser mas equlibrada y valorar todas las capacidades, osea todos los tipos de inteligencia de la misma forma. saludos.
MIGUEL
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